absenteisme

Le thème de l' absentéisme et de l' assiduité scolaire nous touche de plein fouet. Dans le contexte très particulier, des bidonvilles et de la marginalité, nous devons sans cesse faire avec. Il y a toujours des priorités qui semblent plus urgentes que l' école, on a l' embarras du choix, entre les chaussures qu'on a pas, le petit qu'il faut garder, le bois qu'il faut chercher pour se chauffer, le boulot au noir pour ramasser qques sous... et sans oublier la paresse, la flemme, qui est le défaut irrésistible par excellence, le doux péché le mieux partagé de par le monde entier... l'excuse toute faite que l'on n' avoue jamais, mais dont on se délecte à consommer sans modération.

Pendant 6 ans nous avons, sans cesse, tous les jours, fait avec cette réalité. J'allais plus d'une fois chercher ceux, qui préféraient la douceur de leur lit aux désagréments des transports en commun pour se rendre au lycée. Mais, je m' ingéniais ‎aussi pour trouver des solutions pour couvrir ceux qui n' étaient pas là parce qu' ils étaient sur les chantiers, pour trouver des chaussures pour ceux qui n'en avaient pas, pour prendre en voiture ceux qui n' avaient pas de quoi se payer le bus. Jusqu'à ce qu'un jour ça s' arrête ...parce que cela ne pouvait plus continuer. Notre école a du fermer. Parce que l'on n'avait pas assez d'argent pour payer les profs, payer l' électricité, on n'avait pas de salle de gym, les élèves n'avaient pas le niveau...  Parce que beaucoup de choses.  Mais surtout, parce que les élèves manquaient trop aux cours, il y avait trop d'absentéisme. Cela ne pouvait plus continuer comme ça... C'était un choc! Tout le monde se demandait, qu'est-ce qu'on va faire, que va-t-on devenir? Où irons-nous maintenant? Tout à coup, tout le monde se sentait studieux, appliqué, tout le monde voulait étudier, aller à l'école. Mais c'était trop tard. L'école est fermée. Pour de bon. Alors, bien sûr, après le premier vent de panique, les questions, ou plutôt, la question, venait : Pourquoi? Pourquoi on ferme, à qui la faute? Et là, c'était très simple. Oui, on n'a pas de salle de gym, on a du mal à régler les factures d'électricité, mais les élèves... Les élèves, étaient-ils assez studieux, allaient-ils régulièrement aux cours? Et chacun, comme s'il se regardait dans la glace, a pu donner sa réponse. Et les réponses étaient sans appel. Oui, bien sûr, il y en avait, qui étaient appliqués, qui ne manquaient pas trop souvent... Mais il y avait les autres. Beaucoup d´autres. Ceux qui séchaient les cours royalement, avec toujours une excuse toute prête, toujours prêts... à ne pas aller en cours. Ce qui fait, que dans l' ensemble, ce sont les absenteurs qui l'ont emporté, qui ont "gagné". Et le résultat : tout le monde s'est  trouvé logé à la même enseigne. A la rue.  Oui, ça fait mal. Ça fait mal à tous ceux, qui se sont appliqués, qui n´ont pas trop séché, qui se sont investi, les élèves, comme les profs. Et le pire, c´est que l´on ne peut pas rejeter la faute sur personne d´autre. On ne peut s´en prendre qu´ à nous-mêmes. Personne ne nous a empêché d´aller aux cours, il n´y avait pas de méchants gadjé, ni de racistes, ni de fascistes, il n´y avait que nous, les Roms.  Aussi surprenant que cela puisse paraître, tout le monde était tout de suite d´accord, le consensus n´avait aucun problème à être trouvé : « On a trop tiré sur la corde, on a trop fait à la tsigane. Et dans la vie, dans le monde, le vrai, le grand monde, celui de la majorité, celui des gadjés, ça ne marche pas comme ça. Et c´est normal. Oui, nous, les Roms, il faut que l´on fasse autrement. Si on veut s´en sortir, il faut bosser, et ne pas chercher de combines, ni d´excuses. Notre destin, à chacun de nous, il est entre nos mains. On n´a pas la vie facile, les osadas, ce n´est pas une panacée, mais tout ça, ça n´empêche pas qu´il faut bosser. Aller en cours, et ne pas sécher... ».   C´est, à peu de choses près, ce qu´ont constaté et dit nos élèves devant le fait accompli, que leur école était fermée du jour au lendemain. 

Peut-être que l´on a pas fait tout ça pour rien...